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Dissertação (Mestrado)
Um estudo de geração de quadros intermediários usando redes generativas para auxiliar artistas de animações tradicionais (2023)
Ciccarelli, Gianluca Takara; Hirata Júnior, Roberto (Orientador)
Unidade: IME
Subjects: ANIMAÇÃO, DESENHO ANIMADO, REDES NEURAIS, PROCESSAMENTO DE IMAGENS
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ABNT
CICCARELLI, Gianluca Takara. Um estudo de geração de quadros intermediários usando redes generativas para auxiliar artistas de animações tradicionais. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45134/tde-05022024-171558/. Acesso em: 18 maio 2024.
APA
Ciccarelli, G. T. (2023). Um estudo de geração de quadros intermediários usando redes generativas para auxiliar artistas de animações tradicionais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45134/tde-05022024-171558/
NLM
Ciccarelli GT. Um estudo de geração de quadros intermediários usando redes generativas para auxiliar artistas de animações tradicionais [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45134/tde-05022024-171558/
Vancouver
Ciccarelli GT. Um estudo de geração de quadros intermediários usando redes generativas para auxiliar artistas de animações tradicionais [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45134/tde-05022024-171558/
Monografia/livro
Guia do ensino de Física com desenhos animados (2023)
Araujo, Ana Carolina Vieira de; Rodrigues Jr, Durval
Unidade: EEL
Subjects: FÍSICA, LIVROS ELETRÔNICOS, DESENHO ANIMADO, ENSINO MÉDIO, MÉTODOS DE ENSINO, ANIMAÇÃO
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ABNT
ARAUJO, Ana Carolina Vieira de e RODRIGUES JR, Durval. Guia do ensino de Física com desenhos animados. . Lorena-SP: PPGPE-EEL-USP. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/97/97138/tde-19072023-133709/publico/PED23001_C.pdf. Acesso em: 18 maio 2024. , 2023
APA
Araujo, A. C. V. de, & Rodrigues Jr, D. (2023). Guia do ensino de Física com desenhos animados. Lorena-SP: PPGPE-EEL-USP. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/97/97138/tde-19072023-133709/publico/PED23001_C.pdf
NLM
Araujo ACV de, Rodrigues Jr D. Guia do ensino de Física com desenhos animados [Internet]. 2023 ; 1 1-17.[citado 2024 maio 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/97/97138/tde-19072023-133709/publico/PED23001_C.pdf
Vancouver
Araujo ACV de, Rodrigues Jr D. Guia do ensino de Física com desenhos animados [Internet]. 2023 ; 1 1-17.[citado 2024 maio 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/97/97138/tde-19072023-133709/publico/PED23001_C.pdf
Dissertação (Mestrado)
O olho ouve, o ouvido vê: o som sintético na obra de Norman McLaren (2022)
Kauffmann, Maria ; Mendes, Eduardo Simões dos Santos (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: ANIMAÇÃO, SOM (CINEMA), TÉCNICA CINEMATOGRÁFICA
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ABNT
KAUFFMANN, Maria. O olho ouve, o ouvido vê: o som sintético na obra de Norman McLaren. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.27.2022.tde-28092023-112339. Acesso em: 18 maio 2024.
APA
Kauffmann, M. (2022). O olho ouve, o ouvido vê: o som sintético na obra de Norman McLaren (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.27.2022.tde-28092023-112339
NLM
Kauffmann M. O olho ouve, o ouvido vê: o som sintético na obra de Norman McLaren [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2022.tde-28092023-112339
Vancouver
Kauffmann M. O olho ouve, o ouvido vê: o som sintético na obra de Norman McLaren [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2022.tde-28092023-112339
Parte de monografia/livro
O designer e a TV no Brasil: anos 1970 e anos 1980 (2022)
Schlittler-Silva, João Paulo
Source: Narrativas audiovisuais nos países lusófonos: encontros, fronteiras e territórios comuns. Unidade: ECA
Subjects: DESIGN GRÁFICO, TELEVISÃO, ANIMAÇÃO
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ABNT
SCHLITTLER-SILVA, João Paulo. O designer e a TV no Brasil: anos 1970 e anos 1980. Narrativas audiovisuais nos países lusófonos: encontros, fronteiras e territórios comuns. Tradução . Porto Alegre: Fi, 2022. . Disponível em: https://doi.org/10.22350/9786559174522. Acesso em: 18 maio 2024.
APA
Schlittler-Silva, J. P. (2022). O designer e a TV no Brasil: anos 1970 e anos 1980. In Narrativas audiovisuais nos países lusófonos: encontros, fronteiras e territórios comuns. Porto Alegre: Fi. doi:10.22350/9786559174522
NLM
Schlittler-Silva JP. O designer e a TV no Brasil: anos 1970 e anos 1980 [Internet]. In: Narrativas audiovisuais nos países lusófonos: encontros, fronteiras e territórios comuns. Porto Alegre: Fi; 2022. [citado 2024 maio 18 ] Available from: https://doi.org/10.22350/9786559174522
Vancouver
Schlittler-Silva JP. O designer e a TV no Brasil: anos 1970 e anos 1980 [Internet]. In: Narrativas audiovisuais nos países lusófonos: encontros, fronteiras e territórios comuns. Porto Alegre: Fi; 2022. [citado 2024 maio 18 ] Available from: https://doi.org/10.22350/9786559174522
Artigo de periodico
Culturas da infância: os modos como as crianças assistem e interagem com as séries de animação (2020)
Nery, Patrícia Gonçalves ; Rego, Teresa Cristina
Source: Educação em Revista. Unidade: FE
Subjects: INFÂNCIA, ANIMAÇÃO, TELEVISÃO
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ABNT
NERY, Patrícia Gonçalves e REGO, Teresa Cristina. Culturas da infância: os modos como as crianças assistem e interagem com as séries de animação. Educação em Revista, v. 36, p. 1-18, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0102-469821978. Acesso em: 18 maio 2024.
APA
Nery, P. G., & Rego, T. C. (2020). Culturas da infância: os modos como as crianças assistem e interagem com as séries de animação. Educação em Revista, 36, 1-18. doi:10.1590/0102-469821978
NLM
Nery PG, Rego TC. Culturas da infância: os modos como as crianças assistem e interagem com as séries de animação [Internet]. Educação em Revista. 2020 ; 36 1-18.[citado 2024 maio 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0102-469821978
Vancouver
Nery PG, Rego TC. Culturas da infância: os modos como as crianças assistem e interagem com as séries de animação [Internet]. Educação em Revista. 2020 ; 36 1-18.[citado 2024 maio 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0102-469821978
Artigo de periodico
Development of an animated infographic on permanent health education (2020)
Dorneles, Letícia Lopes; Martins, Vivian do Prado; Morelato, Caroline Silva; Góes, Fernanda dos Santos Nogueira de ; Fonseca, Luciana Mara Monti ; Camargo, Rosângela Andrade Aukar de
Source: Revista Latino-Americana de Enfermagem. Unidade: EERP
Subjects: EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO PERMANENTE, TECNOLOGIA, ANIMAÇÃO, INFORMÁTICA EM ENFERMAGEM, APRENDIZAGEM
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ABNT
DORNELES, Letícia Lopes et al. Development of an animated infographic on permanent health education. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 28, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1518-8345.3536.3311. Acesso em: 18 maio 2024.
APA
Dorneles, L. L., Martins, V. do P., Morelato, C. S., Góes, F. dos S. N. de, Fonseca, L. M. M., & Camargo, R. A. A. de. (2020). Development of an animated infographic on permanent health education. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 28. doi:10.1590/1518-8345.3536.3311
NLM
Dorneles LL, Martins V do P, Morelato CS, Góes F dos SN de, Fonseca LMM, Camargo RAA de. Development of an animated infographic on permanent health education [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2020 ; 28[citado 2024 maio 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.3536.3311
Vancouver
Dorneles LL, Martins V do P, Morelato CS, Góes F dos SN de, Fonseca LMM, Camargo RAA de. Development of an animated infographic on permanent health education [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2020 ; 28[citado 2024 maio 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.3536.3311
Dissertação (Mestrado)
Sociedade da aprendizagem: uma experiência visual, divertida e fabulada (2020)
Farias, Bruno da Mata ; Cazetta, Valéria (Orientador)
Unidade: EACH
Subjects: EDUCAÇÃO NÃO FORMAL, APRENDIZAGEM, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, POLÍTICA EDUCACIONAL, IMAGEM, ANIMAÇÃO
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ABNT
FARIAS, Bruno da Mata. Sociedade da aprendizagem: uma experiência visual, divertida e fabulada. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-20072020-193323/. Acesso em: 18 maio 2024.
APA
Farias, B. da M. (2020). Sociedade da aprendizagem: uma experiência visual, divertida e fabulada (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-20072020-193323/
NLM
Farias B da M. Sociedade da aprendizagem: uma experiência visual, divertida e fabulada [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-20072020-193323/
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Farias B da M. Sociedade da aprendizagem: uma experiência visual, divertida e fabulada [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-20072020-193323/
Artigo de jornal
Quem foi Marcello Tassara (com dois Ls)? (2020)
Schlittler-Silva, João Paulo
Source: Jornal da USP. Unidade: ECA
Assunto: ANIMAÇÃO
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ABNT
SCHLITTLER-SILVA, João Paulo. Quem foi Marcello Tassara (com dois Ls)?. Tradução . Jornal da USP, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003010060.pdf. Acesso em: 18 maio 2024.
APA
Schlittler-Silva, J. P. (2020). Quem foi Marcello Tassara (com dois Ls)? Jornal da USP. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003010060.pdf
NLM
Schlittler-Silva JP. Quem foi Marcello Tassara (com dois Ls)? [Internet]. Jornal da USP. 2020 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003010060.pdf
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Schlittler-Silva JP. Quem foi Marcello Tassara (com dois Ls)? [Internet]. Jornal da USP. 2020 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003010060.pdf
Trabalho de evento-resumo
Animação eletrônica brasileira dos anos 1980: uma memória esvaecente (2019)
Schlittler-Silva, João Paulo
Source: Anais digitais. Conference titles: Encontro da Sociedade Brasileira de Estudos de Cinema e Audiovisual (SOCINE). Unidade: ECA
Subjects: ANIMAÇÃO, ANIMAÇÃO POR COMPUTADOR
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ABNT
SCHLITTLER-SILVA, João Paulo. Animação eletrônica brasileira dos anos 1980: uma memória esvaecente. 2019, Anais.. São Paulo: SOCINE, 2019. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003048269.pdf. Acesso em: 18 maio 2024.
APA
Schlittler-Silva, J. P. (2019). Animação eletrônica brasileira dos anos 1980: uma memória esvaecente. In Anais digitais. São Paulo: SOCINE. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003048269.pdf
NLM
Schlittler-Silva JP. Animação eletrônica brasileira dos anos 1980: uma memória esvaecente [Internet]. Anais digitais. 2019 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003048269.pdf
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Schlittler-Silva JP. Animação eletrônica brasileira dos anos 1980: uma memória esvaecente [Internet]. Anais digitais. 2019 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003048269.pdf
Trabalho de evento-resumo
Post cultural anthropophagy and contemporary Brazilian animation (2019)
Schlittler-Silva, João Paulo
Source: Animation is a place: presentations. Conference titles: Conference of the Society for Animation Studies. Unidade: ECA
Assunto: ANIMAÇÃO
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ABNT
SCHLITTLER-SILVA, João Paulo. Post cultural anthropophagy and contemporary Brazilian animation. 2019, Anais.. Lisboa: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003048233.pdf. Acesso em: 18 maio 2024.
APA
Schlittler-Silva, J. P. (2019). Post cultural anthropophagy and contemporary Brazilian animation. In Animation is a place: presentations. Lisboa: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003048233.pdf
NLM
Schlittler-Silva JP. Post cultural anthropophagy and contemporary Brazilian animation [Internet]. Animation is a place: presentations. 2019 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003048233.pdf
Vancouver
Schlittler-Silva JP. Post cultural anthropophagy and contemporary Brazilian animation [Internet]. Animation is a place: presentations. 2019 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003048233.pdf
Dissertação (Mestrado)
Desenvolvimento e avaliação de tutoriais de moléculas como ferramenta de ensino:: o caso dos tutoriais "estrutura e estabilidade do DNA" e "estabilidade do DNA (2019)
Fonseca, Larissa Assis Barony Valadares; Marson, Guilherme Andrade (Orientador)
Unidade: IQ
Subjects: DNA, ANIMAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM, BIOQUÍMICA
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ABNT
FONSECA, Larissa Assis Barony Valadares. Desenvolvimento e avaliação de tutoriais de moléculas como ferramenta de ensino:: o caso dos tutoriais "estrutura e estabilidade do DNA" e "estabilidade do DNA. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46131/tde-01082019-082133/. Acesso em: 18 maio 2024.
APA
Fonseca, L. A. B. V. (2019). Desenvolvimento e avaliação de tutoriais de moléculas como ferramenta de ensino:: o caso dos tutoriais "estrutura e estabilidade do DNA" e "estabilidade do DNA (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46131/tde-01082019-082133/
NLM
Fonseca LABV. Desenvolvimento e avaliação de tutoriais de moléculas como ferramenta de ensino:: o caso dos tutoriais "estrutura e estabilidade do DNA" e "estabilidade do DNA [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46131/tde-01082019-082133/
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Fonseca LABV. Desenvolvimento e avaliação de tutoriais de moléculas como ferramenta de ensino:: o caso dos tutoriais "estrutura e estabilidade do DNA" e "estabilidade do DNA [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46131/tde-01082019-082133/
Dissertação (Mestrado)
A construção do universo ficcional e a serialidade sutil em Hora de Aventura (2019)
Altheman, Elena Guerra; Mello, Cecília (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: ANIMAÇÃO, DESENHO ANIMADO, SERIADO (GÊNERO), NARRATIVA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALTHEMAN, Elena Guerra. A construção do universo ficcional e a serialidade sutil em Hora de Aventura. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27161/tde-17022021-123102/. Acesso em: 18 maio 2024.
APA
Altheman, E. G. (2019). A construção do universo ficcional e a serialidade sutil em Hora de Aventura (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27161/tde-17022021-123102/
NLM
Altheman EG. A construção do universo ficcional e a serialidade sutil em Hora de Aventura [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27161/tde-17022021-123102/
Vancouver
Altheman EG. A construção do universo ficcional e a serialidade sutil em Hora de Aventura [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27161/tde-17022021-123102/
Trabalho de evento
The borders of animation: designing in time and space (2019)
Schlittler-Silva, João Paulo
Source: Proceedings. Conference titles: International Conference on Illustration & Animation - CONFIA. Unidade: ECA
Subjects: ANIMAÇÃO, ANIMAÇÃO (COMPUTAÇÃO GRÁFICA), ANIMAÇÃO POR COMPUTADOR, INTERFACE GRÁFICA, INTERAÇÃO HOMEM-MÁQUINA, NARRATIVA TRANSMÍDIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCHLITTLER-SILVA, João Paulo. The borders of animation: designing in time and space. 2019, Anais.. Barcelos: Instituto Politécnico do Cávado e do Ave, 2019. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003048246.pdf. Acesso em: 18 maio 2024.
APA
Schlittler-Silva, J. P. (2019). The borders of animation: designing in time and space. In Proceedings. Barcelos: Instituto Politécnico do Cávado e do Ave. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003048246.pdf
NLM
Schlittler-Silva JP. The borders of animation: designing in time and space [Internet]. Proceedings. 2019 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003048246.pdf
Vancouver
Schlittler-Silva JP. The borders of animation: designing in time and space [Internet]. Proceedings. 2019 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003048246.pdf
Tese (Doutorado)
Culturas da infância: os modos como as crianças assistem, integram e dão sentido às narrativas das séries de animação (2019)
Nery, Patrícia Gonçalves; Moraes, Teresa Cristina Rebolho Rego de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ANIMAÇÃO, INFÂNCIA, CRIANÇAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NERY, Patrícia Gonçalves. Culturas da infância: os modos como as crianças assistem, integram e dão sentido às narrativas das séries de animação. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10122019-103104/. Acesso em: 18 maio 2024.
APA
Nery, P. G. (2019). Culturas da infância: os modos como as crianças assistem, integram e dão sentido às narrativas das séries de animação (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10122019-103104/
NLM
Nery PG. Culturas da infância: os modos como as crianças assistem, integram e dão sentido às narrativas das séries de animação [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10122019-103104/
Vancouver
Nery PG. Culturas da infância: os modos como as crianças assistem, integram e dão sentido às narrativas das séries de animação [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10122019-103104/
Trabalho de evento-resumo
Rewinding Brazilian electronic animation from the 1980’s: a vanishing history (2019)
Schlittler-Silva, João Paulo
Source: ANIMAFEST PRO. Conference titles: World Festival of Animated Film - ANIMAFEST Zagreb. Unidade: ECA
Subjects: ANIMAÇÃO, ANIMAÇÃO POR COMPUTADOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCHLITTLER-SILVA, João Paulo. Rewinding Brazilian electronic animation from the 1980’s: a vanishing history. 2019, Anais.. Zagreb: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003048265.pdf. Acesso em: 18 maio 2024.
APA
Schlittler-Silva, J. P. (2019). Rewinding Brazilian electronic animation from the 1980’s: a vanishing history. In ANIMAFEST PRO. Zagreb: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003048265.pdf
NLM
Schlittler-Silva JP. Rewinding Brazilian electronic animation from the 1980’s: a vanishing history [Internet]. ANIMAFEST PRO. 2019 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003048265.pdf
Vancouver
Schlittler-Silva JP. Rewinding Brazilian electronic animation from the 1980’s: a vanishing history [Internet]. ANIMAFEST PRO. 2019 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003048265.pdf
Trabalho de evento
E o desenho animado foi à Bienal de Veneza (2018)
Fabris, Annateresa
Source: Anais. Conference titles: Encontro da Sociedade Brasileira de Estudos de Cinema e Audiovisual (SOCINE). Unidade: ECA
Subjects: ANIMAÇÃO, DESENHO ANIMADO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FABRIS, Annateresa. E o desenho animado foi à Bienal de Veneza. 2018, Anais.. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2018. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003047860.pdf. Acesso em: 18 maio 2024.
APA
Fabris, A. (2018). E o desenho animado foi à Bienal de Veneza. In Anais. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003047860.pdf
NLM
Fabris A. E o desenho animado foi à Bienal de Veneza [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003047860.pdf
Vancouver
Fabris A. E o desenho animado foi à Bienal de Veneza [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003047860.pdf
Trabalho de evento-resumo
A arte da animação e suas fronteiras (2018)
Schlittler-Silva, João Paulo
Source: Anais. Conference titles: Seminário Brasileiro de Estudos em Animação - Seanima. Unidade: ECA
Subjects: ANIMAÇÃO, CINEMA, DESIGN GRÁFICO, NARRATIVA TRANSMÍDIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCHLITTLER-SILVA, João Paulo. A arte da animação e suas fronteiras. 2018, Anais.. Porto Alegre: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2018. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003048086.pdf. Acesso em: 18 maio 2024.
APA
Schlittler-Silva, J. P. (2018). A arte da animação e suas fronteiras. In Anais. Porto Alegre: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003048086.pdf
NLM
Schlittler-Silva JP. A arte da animação e suas fronteiras [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003048086.pdf
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Schlittler-Silva JP. A arte da animação e suas fronteiras [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003048086.pdf
Artigo de periodico
Animation as a transmedia interface (2017)
Schlittler-Silva, João Paulo
Source: Animation Studies. Unidade: ECA
Subjects: ANIMAÇÃO, NARRATIVA TRANSMÍDIA, INTERAÇÃO HOMEM-MÁQUINA, INTERFACE HOMEM-COMPUTADOR
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ABNT
SCHLITTLER-SILVA, João Paulo. Animation as a transmedia interface. Animation Studies, v. 12, 2017Tradução . . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003055717.pdf. Acesso em: 18 maio 2024.
APA
Schlittler-Silva, J. P. (2017). Animation as a transmedia interface. Animation Studies, 12. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003055717.pdf
NLM
Schlittler-Silva JP. Animation as a transmedia interface [Internet]. Animation Studies. 2017 ; 12[citado 2024 maio 18 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003055717.pdf
Vancouver
Schlittler-Silva JP. Animation as a transmedia interface [Internet]. Animation Studies. 2017 ; 12[citado 2024 maio 18 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003055717.pdf
Artigo de jornal
Como viver 'feliz para sempre' (2017)
Schwarcz, Lilia Moritz
Source: Nexo. Unidade: FFLCH
Subjects: ANIMAÇÃO, PERSONAGENS, ESTEREÓTIPOS (PSICOLOGIA)
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ABNT
SCHWARCZ, Lilia Moritz. Como viver 'feliz para sempre'. Tradução . Nexo, São Paulo, 2017. , v. 13 fe 2017. Acesso em: 18 maio 2024.
APA
Schwarcz, L. M. (2017). Como viver 'feliz para sempre'. Nexo. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo.
NLM
Schwarcz LM. Como viver 'feliz para sempre'. Nexo. 2017 ;13 fe 2017[citado 2024 maio 18 ]
Vancouver
Schwarcz LM. Como viver 'feliz para sempre'. Nexo. 2017 ;13 fe 2017[citado 2024 maio 18 ]
Artigo de periodico
Animation and machines: designing expressive robot-human interactions (2017)
Schlittler-Silva, João Paulo
Source: Cartoon and Animation Studies. Unidade: ECA
Subjects: ANIMAÇÃO, CINEMA, INTERFACE GRÁFICA, INTERFACE HOMEM-COMPUTADOR, ROBÔS
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ABNT
SCHLITTLER-SILVA, João Paulo. Animation and machines: designing expressive robot-human interactions. Cartoon and Animation Studies, v. 49, p. 677-696, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.7230/KOSCAS.2017.49.677. Acesso em: 18 maio 2024.
APA
Schlittler-Silva, J. P. (2017). Animation and machines: designing expressive robot-human interactions. Cartoon and Animation Studies, 49, 677-696. doi:10.7230/KOSCAS.2017.49.677
NLM
Schlittler-Silva JP. Animation and machines: designing expressive robot-human interactions [Internet]. Cartoon and Animation Studies. 2017 ; 49 677-696.[citado 2024 maio 18 ] Available from: https://doi.org/10.7230/KOSCAS.2017.49.677
Vancouver
Schlittler-Silva JP. Animation and machines: designing expressive robot-human interactions [Internet]. Cartoon and Animation Studies. 2017 ; 49 677-696.[citado 2024 maio 18 ] Available from: https://doi.org/10.7230/KOSCAS.2017.49.677

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